Samostatně nastuduje zvolenou skladbu nebo vytvoří vlastní.

Komentář:

Žák dokáže samostatně nastudovat novou skladbu nebo vytvořit vlastní hudební nápad. Klíčovým měřítkem je zde proces učení a žákova samostatnost. Žák si dokáže zorganizovat domácí přípravu, diagnostikovat překážky ve hře a hledat cesty k jejich řešení. Díky tomu získává větší jistotu ve vlastní práci a přebírá odpovědnost za svůj hudební rozvoj.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci k učení, protože žák samostatně plánuje a uskutečňuje postup vedoucí k nastudování nebo vytvoření skladby. Současně podporuje klíčovou kompetenci k podnikavosti a pracovní a klíčovou kompetenci k řešení problémů, neboť žák organizuje svou práci, vytrvale směřuje k cíli a hledá řešení obtíží vznikajících při hudební činnosti.