Při řešení tvůrčího úkolu navrhuje různé varianty, experimentuje s nimi, volí vhodné a svůj postup zdůvodní.

Komentář:

Improvizace a experiment jsou základními nástroji tvořivé svobody a objevování neotřelých cest vyjádření. Žák skrze situační hry, improvizační etudy a experimenty s dramatickou akcí, tělem, hlasem, vyprávěním, loutkou, prostorem nebo psaným textem tvořivě a pohotově reaguje na podněty tady a teď. Pracuje se svými omyly, nahlíží na ně jako na legitimní příležitost k objevování a k opouštění prvních, prvoplánových či stereotypních řešení jak v textu, tak v herecké akci na jevišti nebo před mikrofonem či kamerou. Zkoušení různých variant rozvíjí flexibilitu myšlení. Schopnost vlastní volbu slovně zdůvodnit zakládá schopnost vědomé sebereflexe a obhájení vlastního tvůrčího záměru.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci k řešení problémů, protože žák hledá různé varianty řešení, experimentuje s nimi a na základě zkušenosti volí vhodný postup. Současně podporuje klíčovou kompetenci osobnostní a sociální, neboť získává odvahu experimentovat, pracovat s omylem a reflektovat vlastní postup, a klíčovou kompetenci komunikační, protože dokáže svou volbu a postup zdůvodnit.