Kriticky vyhodnotí účinek vlastního díla a obhájí zvolené tvůrčí prostředky vzhledem k zamýšlenému uměleckému a komunikačnímu záměru.

Komentář:

Žák dokáže s odstupem analyzovat reakce publika, čtenářů či diváků a konfrontovat je se svým původním záměrem. Kriticky posuzuje, zda a do jaké míry bylo jeho sdělení srozumitelné a jaký mělo estetický či emocionální účinek. Při diskusích a obhajobách (např. po premiéře, projekci nebo nad literárním dílem) dokáže vědomě a argumentačně zdůvodnit, proč použil konkrétní vyjadřovací prostředky (od volby tématu, rytmu a formy textu, přes pojetí role, až po specifickou střihovou skladbu nebo svícení). Je schopen vést věcný dialog o svém díle, přijímat konstruktivní kritiku a zároveň si pevně stát za svou autorskou či interpretační vizí.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci komunikační, protože žák argumentuje, vede dialog o vlastní tvorbě a obhajuje zvolené tvůrčí prostředky vzhledem k zamýšlenému záměru. Současně podporuje klíčovou kompetenci osobnostní a sociální, klíčovou kompetenci k učení, klíčovou kompetenci kulturní a klíčovou kompetenci k řešení problémů, neboť reflektuje vlastní tvorbu, přijímá zpětnou vazbu, porozumí účinku uměleckých prostředků, kriticky jej posuzuje a hledá možnosti dalšího rozvoje.