Identifikuje společenský přesah vlastní tvorby, formuluje související občanské postoje a přenáší je do života.

Komentář:

Žák vnímá literární, dramatickou, rozhlasovou a audiovizuální tvorbu jako nástroj k vyjádření vlastních názorů a postojů. Pojmenovává problémy své generace, rodiny či školy a na základě studia a věrohodných zprostředkovaných zkušeností se vyjadřuje i k obecným společenským problémům. Uvědomuje si, že textem, inscenací nebo filmem se může vyjadřovat k aktuálnímu dění, a tato zjištění nezpracovává pouze umělecky. Uvědomuje si hodnotu svobody slova a možnosti veřejně formulovat vlastní názor. Vnímá, že jeho umělecké vzdělání ho zavazuje k zodpovědnému a etickému občanskému jednání i mimo školní prostředí.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci k občanství a udržitelnosti, protože žák rozpoznává společenský přesah vlastní tvorby, formuluje vlastní občanské postoje a přenáší je do života. Současně podporuje klíčovou kompetenci komunikační, klíčovou kompetenci kulturní a klíčovou kompetenci osobnostní a sociální, neboť své postoje veřejně vyjadřuje, využívá umění jako prostředek výpovědi o světě, rozvíjí odpovědnost za vlastní jednání a uvědomuje si svůj vztah ke společnosti.