Provádí pohybové úkoly větší technické a obsahové náročnosti v různých oblastech tanečního umění a uplatňuje rozsáhlejší znalost tanečního názvosloví.

Komentář:

Žák prohlubuje technické a výrazové dovednosti ve vybraných podobách tanečního umění nebo rozšiřuje svou zkušenost napříč různými tanečními technikami. Podle zaměření může pracovat například s lidovým, klasickým, historickým nebo současným tancem a s improvizací. Při řešení náročnějších pohybových úkolů koordinuje jednotlivé části těla, pracuje s rozsahem, dynamikou, prostorem a kvalitou pohybu a propojuje technické dovednosti s obsahem a tanečním záměrem.

Rozpoznává své aktuální pohybové možnosti a hranice a přiměřeně jim přizpůsobuje míru zatížení. K přípravě na pohybovou činnost a následnému vyrovnání zátěže využívá například zahřátí, protažení, uvolnění a kompenzační postupy odpovídající používané taneční technice a potřebám žáka.

Současně si rozšiřuje odborné taneční názvosloví a používá je při porozumění zadání, popisu pohybových a výrazových principů, reflexi vlastní taneční činnosti a komunikaci s ostatními.

Dosažení OVU umožňuje žákovi zvládat náročnější taneční úkoly samostatněji, bezpečněji a s přesnějším porozuměním jejich technickému i obsahovému významu.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci k učení, protože žák samostatně využívá osvojené postupy při plnění technicky a obsahově náročnějších pohybových úkolů v různých oblastech tance. Současně podporuje klíčovou kompetenci osobnostní a sociální a klíčovou kompetenci komunikační, neboť žák odpovědně pracuje se svými tělesnými možnostmi a používá taneční názvosloví k přesné odborné komunikaci.