Popíše vývoj tanečního umění a dá je do souvislosti s vlastní zkušeností.

Komentář:

Žák se seznamuje s vybranými etapami a proměnami tanečního umění a v základním rozsahu je zasazuje do historických a kulturních souvislostí. Rozpoznává, že pohybové vyjádření, taneční techniky, hudební složka i témata tvorby se v jednotlivých obdobích proměňovaly. Vybrané taneční dílo, techniku nebo inspirační zdroj dokáže vztáhnout k příslušnému historickému období.

Získané poznatky propojuje s vlastní zkušeností při interpretaci a tvorbě. Využívá je při volbě pohybového slovníku, hudby, tématu nebo způsobu zpracování. Může se například inspirovat pohybovými motivy historických tanců, historickými událostmi či mýty nebo porovnávat historické a současné způsoby tanečního vyjádření. Historické prvky může dále rozvíjet a propojovat se současnými prostředky v souladu s tanečním záměrem.

Dosažení OVU umožňuje žákovi lépe porozumět vývoji tanečního umění, vztahům mezi pohybem, hudbou, tématem a dobovým kontextem a využívat tyto souvislosti ve vlastní taneční činnosti.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci kulturní, protože žák popisuje vývoj tanečního umění a chápe současný tanec v návaznosti na historické podoby a tradice. Současně podporuje klíčovou kompetenci k učení, neboť žák propojuje poznatky o vývoji oboru s vlastní taneční zkušeností a využívá je k hlubšímu porozumění taneční tvorbě a interpretaci.