Aktivně se podílí na tvorbě choreografie i jejím scénickém řešení s komplexním využitím všech získaných tanečních dovedností a teoretických znalostí.

Komentář:

Žák se aktivně podílí na tvorbě choreografie tím, že přináší a rozvíjí vlastní návrhy k tématu, obsahu, pohybovému materiálu a způsobu zpracování. Naslouchá podnětům ostatních, reaguje na ně a podílí se na společném rozhodování o výsledné podobě díla. Při interpretaci propojuje pohybové a výrazové prostředky s obsahem a záměrem choreografie.

Do tvůrčího procesu se může zapojovat také prostřednictvím improvizace, při níž v reálném čase reaguje na prostor, hudbu, světlo a pohyb ostatních a využívá například kontrast, dynamiku, rytmus, ticho nebo strukturu.

Při scénickém řešení se podílí na promýšlení vztahu pohybu ke kostýmu, světlu, rekvizitě, scénografii, hudební nebo zvukové složce a dalším prostředkům. Podle charakteru projektu může využívat také videoprojekci, obrazový či zvukový záznam nebo digitální prostředky při tvorbě, reflexi a prezentaci díla. Dosažení OVU umožňuje žákovi vnímat choreografii jako celek tvořený vzájemně propojenými pohybovými, obsahovými a scénickými složkami a odpovědně přispívat k jejich společnému utváření.

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci k podnikavosti a pracovní, protože žák aktivně přispívá k tvorbě choreografie, jejímu scénickému řešení a uskutečnění společného uměleckého záměru. Současně podporuje klíčovou kompetenci k řešení problémů a klíčovou kompetenci osobnostní a sociální, neboť žák propojuje různé složky představení, hledá funkční řešení a při společné práci respektuje návrhy a role ostatních.