Sdílí a prezentuje vlastní tvorbu, formuluje svůj prožitek z uměleckého díla a komunikuje o tvorbě s respektem k autorství a odlišným způsobům vyjádření.

Komentář:

Žák získává zkušenost s tím, že umělecká tvorba je součástí komunikace s ostatními. Učí se představit vlastní práci, formulovat svůj prožitek z uměleckého díla a naslouchat interpretacím druhých. Postupně si uvědomuje, že různí lidé mohou stejné dílo vnímat odlišně a že právě sdílení různých pohledů přispívá k hlubšímu porozumění umění i vlastní tvorbě. 

Žák se učí bezpečně a citlivě zacházet s vlastní tvorbou i tvorbou druhých v digitálním i veřejném prostoru. Chápe význam autorství, uvádění zdrojů a respektu k duševnímu vlastnictví. Při prezentaci a sdílení tvorby zohledňuje povahu díla, autorův záměr i možné dopady zveřejnění na sebe a ostatní a učí se volit vhodné způsoby komunikace a prezentace. 

Součástí výstupu je kultura dialogu založená na respektu, otevřenosti a odpovědném sdílení. Žák se učí vyjadřovat své názory přiměřeným způsobem, naslouchat ostatním a vést rozhovor o umění s vědomím, že různé interpretace mohou vedle sebe existovat a vzájemně se obohacovat. 

OVU rozvíjí především klíčovou kompetenci komunikační, protože žák prezentuje vlastní tvorbu, formuluje svůj prožitek a vede dialog o různých způsobech uměleckého vyjádření. Současně podporuje klíčovou kompetenci osobnostní a sociální a klíčovou kompetenci kulturní, neboť žák respektuje autorství, naslouchá odlišným interpretacím a přistupuje s úctou k vlastní tvorbě i tvorbě druhých.