Navrhne základní způsoby zabezpečení zařízení a systémů, se kterými pracuje, na základě posouzení rizik ztráty, poškození či zneužití dat.

• Vybírá bezpečné aplikace a webové stránky, rozpozná varovné signály.
• Uvede možná opatření pro bezpečné připojení k digitálním zařízením.
• Používá silná hesla, vysvětlí význam biometrických údajů pro zabezpečení.
• Rozliší různé typy dat a informací, popíše rizika jejich sdílení a uvede příklady možných důsledků.
• Zjišťuje, jak algoritmy mění obsah na internetu podle toho, co dělá uživatel, a diskutuje o tom, jak to může ovlivnit jeho vlastní rozhodování.

• Na základě porozumění tomu, jak fungují počítače a sítě, vysvětlí základní podstatu běžných kybernetických útoků (např. malware, ransomware, phishing, DDoS útoky…).
• Učí se posuzovat funkčnost bezpečnostních nástrojů, které jeho operační systém nabízí (aktualizace software, firewall, antivir, webový štít…).
• Nastavuje pravidla přístupu ke svým datům a k jejich sdílení.
• Navrhne vlastní pravidla pro ovlivnění své (nevědomé) digitální stopy, kterou svojí činností vytváří (např. cookies, metadata, historie a logování činnosti, sledování uživatele při pohybu v cloudu).
• Vysvětlí, jak je možné, že různí uživatelé získávají různý obsah stejných služeb (výsledky vyhledávání, reklama, obsah sociálních sítí).

• Sleduje aktuální bezpečnostní situaci, analyzuje aktuální rizika a vysvětlí, jak lze předcházet kyberútokům, které by se ho mohly týkat.
• Ověřuje funkčnost bezpečnostních nástrojů, které jeho operační systém nabízí, řeší nalezené nedostatky, případně vyhledá odbornou pomoc.
• S porozuměním fungování cloudu řídí přístup ke svým datům a k jejich sdílení.
• Rozhodne se k použití konkrétních pravidel pro minimalizaci své nechtěné digitální stopy (metadata, logy, data dalších uživatelů), svou volbu zdůvodní.
• Diskutuje přínosy a rizika algoritmicky personalizovaného či generovaného obsahu.

Zadání pro žáky

Vytvořte myšlenkovou mapu obsahující důležité oblasti a body zabezpečení počítače.

Postup ověřování

Indikátory pro posouzení, zda žák dosáhl očekávaného výsledku učení na této úrovni:

• Na základě pochopení systémového přístupu k zabezpečení vytvoří myšlenkovou mapu obsahující důležité oblasti a body zabezpečení počítače.

Dodržuje pravidla a zásady ochrany při práci s daty.