Rozumí obsahu textů z každodenního života a vyhledá v nich potřebné informace.

Jídelní lístek

Úkol je založen na čtení jednoduché každodenní situace jako je jídelní lístek. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání pro žáka:

Pre-reading - discussion in pairs: Have you ever ordered food in English? Describe your last experience in a restaurant (where, who, food…)

Reading: Read a simple menu at a restaurant. After reading, decide if sentences are true or false.

Odkaz [převzato dne 31.12.2024]: https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/a1-reading/restaurant-menu

Reading comprehension: Are the sentences true or false?

1. The fish is the same every day. T/F (False)
2. You can choose what comes with the steak. T/F (True)
3. The pizza has meat on it. T/F (False)
4. Soup is served with bread. T/F (True)
5. They make the ice cream themselves. T/F (False)
6. The cheapest drink is coffee. T/F (False)

Jízdní řád

Úkol je založen na čtení jízdního řádu. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání ilustrace najdete na úložišti viz odkaz výše.

Žáci pracují s autentickým, aktuálním novinovým článkem ve zjednodušené verzi. Odpovídají na otázky na porozumění, diskutují komunikační záměr autora i jeho postoj. Aktivita rozvíjí čtenářskou gramotnost, porozumění, mluvení, schopnost formulovat vlastní názor i kriticky reflektovat jednoduchý text.

Youtubeři

Úkol je založen na čtení delšího textu na žákům blízké téma. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání pro žáka:

Pre-reading: discuss in pairs

• Do you know any Youtubers? What do they do?
• Would like to become a Youtuber? Why yes/no?

Reading: Read the article about Jessii, a YouTuber. Decide which statements are true and which ones are false.

Odkaz [převzato dne 31.12.2024]: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/reading-zone/b1-graded-reading/life-youtuber-b1

Reading comprehension: Are the sentences true or false?

1. Jessii was so surprised when a fan recognised her that she dropped her coffee. T/F (F)
2. When Jessii got hate comments, she changed the way she looks. T/F (F)
3. It’s not a good idea to let people leave comments on your videos if you’re a YouTube beginner. T/F (T)
4. If you want to be a big YouTube star, people need to see your face in your videos. T/F (F)
5. Jessii is more comfortable in her videos now than in the past. T/F (T)
6. She recommends making videos you think other people will like. T/F (F)

Žáci  pracují s autentickým vědecko-popularizačním textem ve zjednodušené verzi o vlivu klimatických změn na živočichy. Rozlišují mezi faktickým tvrzením, hypotézou a názorem, a dále samostatně vyhledávají informace na internetu o konkrétním živočichovi ohroženém klimatickou změnou. V závěru aktivity žáci ověřují, zda jejich hypotéza je v souladu s nalezenými informacemi.