Rozumí obsahu textů z každodenního života a vyhledá v nich potřebné informace.

• Vyhledá základní informace v textech z každodenního života s vizuální podporou. 
• Písemně nebo ústně prokáže porozumění. 

Jídelní lístek

Úkol je založen na čtení jednoduché každodenní situace jako je jídelní lístek. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání pro žáka:

Pre-reading - discussion in pairs: Have you ever ordered food in English? Describe your last experience in a restaurant (where, who, food…)

Reading: Read a simple menu at a restaurant. After reading, decide if sentences are true or false.

Odkaz: https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/a1-reading/restaurant-menu

Reading comprehension: Are the sentences true or false?

1. The fish is the same every day. T/F (False)
2. You can choose what comes with the steak. T/F (True)
3. The pizza has meat on it. T/F (False)
4. Soup is served with bread. T/F (True)
5. They make the ice cream themselves. T/F (False)
6. The cheapest drink is coffee. T/F (False)

• Vyhledává základní informace v textech z každodenního života. 
• Písemně nebo ústně prokáže porozumění. 

Jízdní řád

Úkol je založen na čtení jízdního řádu. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání pro žáka:

Pre-reading: discuss in pairs

• How often do you travel by train?
• Which apps do you use to look up departure times for trains/buses/trams…?

Reading: Read the text below. Answer the following questions.

Odkaz: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/a2-reading/train-timetable

Reading comprehension: Choose the correct answer.

Choose the correct answer to complete the sentences.

1. The 10:43 train from Oxford takes _________.
   1. 58 minutes
   2. 1 hour and 7 minutes
   3. 1 hour and 11 minutes
2. The 10:43 train from Oxford is the _________ train.
   1. slowest
   2. fastest
3. The 11:01 train from Oxford arrives _________.
   1. before midday
   2. after midday
4. The 11:07 train from Oxford arrives at _________.
   1. platform 11
   2. platform 2
   3. platform 3
   4. platform 4
5. The 11:01 train from Oxford is the _________.
   1. slowest
   2. fastest
6. The 11:16 train from Oxford takes _________.
   1. under 1 hour
   2. exactly 1 hour
   3. over 1 hour

• Vyhledává informace v materiálech každodenní potřeby a následně s nimi pracuje.
• Prokáže porozumění obsahu jednoduchého textu, který se vztahuje k jeho potřebám a zájmům (např. porovnává získané informace z různých zdrojů, samostatně vyhledává informace k zadanému tématu). 

Youtubeři

Úkol je založen na čtení delšího textu na žákům blízké téma. Porozumění žák prokáže odpověďmi na otázky. 

Zadání pro žáka:

Pre-reading: discuss in pairs

• Do you know any Youtubers? What do they do?
• Would like to become a Youtuber? Why yes/no?

Reading: Read the article about Jessii, a YouTuber. Decide which statements are true and which ones are false.

Odkaz: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/reading-zone/b1-graded-reading/life-youtuber-b1

Reading comprehension: Are the sentences true or false?

1. Jessii was so surprised when a fan recognised her that she dropped her coffee. T/F (F)
2. When Jessii got hate comments, she changed the way she looks. T/F (F)
3. It’s not a good idea to let people leave comments on your videos if you’re a YouTube beginner. T/F (T)
4. If you want to be a big YouTube star, people need to see your face in your videos. T/F (F)
5. Jessii is more comfortable in her videos now than in the past. T/F (T)
6. She recommends making videos you think other people will like. T/F (F)