Konstruuje množiny bodů daných vlastností.

řeší úlohy pomocí manipulačních činností (např. ve čtvercové síti, překládáním papíru, modelováním těles, se sítěmi těles) 

Urči pomocí překládání papíru počet os souměrnosti obdélníka, čtverce, rovnostranného trojúhelníku a kruh.

navrhne a zapíše postup konstrukce (slovně nebo symbolicky), diskutuje podmínky řešení a realizuje rýsováním  

používá geometrický software ke konstrukcím geometrických útvarů, k zobrazení těles a modelování polohových vztahů v rovině a prostoru   

provádí základní konstrukce (např. rovnoběžky, kolmice, osa úsečky, úhel 60°, osa úhlu, kružnice) pomocí pravítka a kružítka  

sestrojí útvary (včetně úhlů) podle zadaných prvků a provádí diskusi řešení  

Řeší úlohy typu:

1. Sestroj rovnostranný trojúhelník. 

2. Sestroj bez použití úhloměru úhel velikosti 60° a jeho osu souměrnosti. 

Aplikuje osvojené dovednosti při řešení konstrukčních úloh s reálným kontextem.  

Řeší úlohy typu: 

Narýsuj osu úhlu AVB, jehož velikost je 45°. 

Narýsuj lichoběžník ABCD se základnami AB, CD, jestliže délka základny AB je 8,5 cm, délka základny CD je 3,5 cm a velikost úhlu ABC je 60°. 

Provádí jednoduché konstrukce geometrických útvarů.