Přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení.
KKK-POR-000-ZV9-001
Metodický portál RVP.cz:
Materiály do výuky
| Název | Popis |
|---|---|
| Discussion cuisine – Dialogue autour de la cuisine | Tento autentický francouzský dialog přináší reálnou konverzaci dvou přátel o přípravě společné veče... |
| Comprendre des interdictions ou des indications (A1) | Tento materiál provede žáky světem jednoduchých zákazových a informačních značek, které potkávají v... |
| Hra na vlčí dech a na gazelí nohy | Tělovýchovná aktivita „Hra na vlčí dech a na gazelí nohy“ je využitelná v hodinách školní tělesné v... |
| Proposer un rendez-vous pour une sortie (A1) | Tato aktivita vede žáky k tomu, aby si jednoduchým a přirozeným způsobem domlouvali volnočasové akt... |
| Identifier 5 types d’extraits audio différents | Tato aktivita seznamuje žáky s pěti krátkými autentickými zvukovými ukázkami, které reprezentují bě... |
| Comprendre une affiche de location d’un logement en Belgique | Tato aktivita okamžitě vtáhne žáky do skutečného života v Belgii – prostřednictvím autentických inz... |
| S’exprimer lors d’un entretien dirigé (A1) | Tato aktivita učí žáky reagovat sebevědomě při jednoduchém řízeném rozhovoru v autentickém jazykové... |
| Syntetická realita (deepfakes) | Výuková aktivita se zaměřuje na problematiku syntetické reality a využívání deepfake technologií, k... |
| Konstrukční úlohy | Pracovní list je zaměřen na řešení konstrukčních úloh z geometrie. Žáci si procvičují používání zák... |
| Setkání s knihou – Dog Man Unleashed | Výuková aktivita je určena žákům 6. a 7. ročníku a zaměřuje se na práci s komiksovým příběhem v ang... |
| Setkání s knihou – Five Nights at Freddy’s | Výuková aktivita vycházející z knihy „Five Nights at Freddy’s: Fazbear Frights 1 – Into the Pit“ au... |
| Setkání s knihou – The Midnight Gang | Metodika zaměřená na práci s knihou „Půlnoční gang“ od Davida Walliamse, jejímž hlavním cílem je ro... |