reaguje správně na základní pokyny, povely, signály a vykonává podle nich individuální i týmovou pohybovou činnost

• předvede v rámci rozcvičení jednotlivé známé cviky a zároveň je správně pojmenuje  
• se spolužáky společně hodnotí soulad cvičení a slovních instrukcí 

Podmínky: Realizuje se při jakékoli pohybové činnosti, kde je třeba ověřit zvládnutí základního osvojovaného tělocvičného názvosloví. 

Učitel sleduje, hodnotí a poskytuje zpětnou vazbu:  

• schopnost používat tělocvičné názvosloví při komentování cviků 
• pochopení a správnou realizaci povelů a pokynů 
• aktivitu a samostatnost při cvičení podle popisu cvičení  
• schopnost organizovat a vést malou skupinu při rozcvičení, snahu komunikovat a spolupracovat ve skupině  

Pozn. Cílem zpětné vazby je, aby žáci porozuměli, která část těla je procvičována a proč, lépe se orientovali v komunikaci o pohybových činnostech, pochopili význam a specifičnost tělocvičného názvosloví pro provádění pohybu, pro organizaci pohybových aktivit, spolupráci, vzájemnou komunikaci a vyjádření vlastního úsudku ve skupině.