Vyhledá a prezentuje informace o aktuálním sportovním dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě.

• diskutuje o aktuálním sportovní dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě.

• v rámci úvodu daného tématu hodiny (např. atletika) učitel s žáky diskutuje o aktuálním sportovní dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě

• vyhledá informace o aktuálním sportovním dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě

• vyhledá informace o aktuálním sportovním dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě na dané téma (např. atletika)

Organizace: Vyhledání informace žákem může proběhnout v rámci krátké domácí přípravy či přípravy ve spolupráci s jiným předmětem (např. informatika, český jazyk, dějepis, výchova ke zdraví aj.). Žákovi nemusí být přiděleno více témat. Je možné realizovat v rámci projektové výuky.

• Vybere ze samostatně zvoleného zdroje informace o úspěších místních, českých, světových sportovců za vybrané období v daném sportu.
• Prezentuje informace o aktuálním sportovním dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě.

• vybere ze samostatně zvoleného zdroje informace o úspěších (neúspěších) českých sportovců za vybrané období 
• zhodnotí dosažené výsledky a porovná je s nejlepšími výsledky našich sportovců v daném sportu v dávné či nedávné historii 
• u nově vznikajících sportů se zamyslí nad jejich potenciálem a porovná je s obdobnými historickými sporty 

Podmínky:

Je vhodné realizovat ve vazbě na jiné vyučovací předměty (informatika, český jazyk, dějepis, výchova ke zdraví aj.)

Je možné realizovat v rámci projektové výuky.

Učitel sleduje, hodnotí a poskytuje zpětnou vazbu:  

• aktuálnost vybraných informací
• úplnost zadaného výběru informací
• práce se zdroji informací (kritické myšlení) 
• hodnocení daných výkonů ve společné diskusi

Diskutuje o aktuálním sportovní dění ve škole, v obci, regionu, ČR, ve světě.