Uplatňuje adekvátní způsoby bezpečného chování v modelových situacích ohrožení spojeného s mimořádnou událostí.
Úroveň: Na začátku
Popis:
- rozliší varovný signál Všeobecná výstraha a další signály Požární poplach a Zkouška sirén
- předvede v modelové situaci základní postupy jednání v případě zaznění varovného signálu Všeobecná výstraha
- uvede čísla linek tísňového volání (158, 150, 155, 112)
- charakterizuje základní úkoly složek Integrovaného záchranného systému
- popíše bezpečný odchod z domova při nařízené evakuaci
- vybere, co patří do evakuačního zavazadla
- při modelové evakuaci školy postupuje podle naučených postupů
Ilustrace
Úloha ověřuje orientaci žáka v systému ochrany na mimořádných události, kde klíčovou úlohu má Integrovaný záchranný systém. Žáci s využitím informací získaných především na portálu Hasičského záchranného sboru ČR tvoří přehled činnosti IZS doložený konkrétními aktivitami. Vytvořené postery mohou být základem pro osvojování bezpečného chování v situacích spojených s mimořádnými událostmi.
| Ilustrace k OVU CZB-VZB-004-ZV9-014 Integrovaný záchranný systém | Integrovany-zachranny-system-k-OVU-CZB-VZB-004-ZV9-014.pdf | Stáhnout |
Úroveň: Na cestě
Popis:
- rozpoznává v modelových situacích vznik mimořádné události, srozumitelně ji ohlásí, včetně lokalizace
- rozhoduje, kdy použít prostředky individuální/improvizované ochrany
- charakterizuje základní úkoly složek Integrovaného záchranného systému: Policie ČR (ochrana veřejného pořádku a bezpečnosti); HZS ČR (ochrana života, zdraví obyvatel a majetku před požáry a poskytování účinné pomoci při mimořádných událostech) a Zdravotnické záchranné služby (poskytování přednemocniční neodkladné péče osobám se závažným poškozením zdraví nebo osobám, které jsou v přímém ohrožení života)
- vyhledává informace o účasti jednotlivých složek IZS při mimořádných událostech, popisuje okolnosti a rizika konkrétních zásahů, diskutuje formy spolupráce složek IZS
- postupuje při modelové evakuaci školy dle naučených postupů a zdůvodňuje význam dodržování těchto postupů
- prezentuje v modelových situacích bezpečný postup při evakuaci (aplikuje zásady nařízené evakuace, opuštění domu/bytu)
- uplatňuje v modelové situaci zásady správného ukrytí, vysvětlí, jak podle okolností aplikuje pravidla přežití svépomocí
- určuje, co patří do evakuačního zavazadla, a svůj výběr zdůvodňuje
Ilustrace
Zadání pro žáka
Demonstrujte v modelové situaci ohlášení vzniku mimořádné události (např. hromadná nehoda):
Srozumitelně ohlaste mimořádnou událost na lince tísňového volání, včetně lokalizace.
Zdůvodněte, proč bychom nikdy neměli zneužívat volání na tísňovou linku.
Způsob ověřování
Úloha zahrnuje ověření jedné ze základních dovedností v přípravě žáků na ochranu zdraví a bezpečí v situacích bezprostředně ohrožujících zdraví a život při mimořádných událostech. Žáci prokazují dovednosti potřebné k tomu, aby srozumitelně ohlásili mimořádnou událost, včetně její lokalizace. Zároveň ověřuje, zda si jsou žáci vědomi důsledků při zneužití volání na tísňovou linku.
Ilustrace je zaměřena na upevňování pravidel bezpečného chování při mimořádných událostech přírodního charakteru. Podílí se na utváření bezpečného povědomí žáků a zvyšuje odolnost pro zvládání náročných situací. Žáci si osvojují správné způsoby chování v případě bouřky a zásady a jak chránit obydlí před úderem blesku. V návaznosti na modelový příběh zdůvodňují základní doporučení pro bezpečné chování při bouřce v přírodě i v uzavřeném prostoru (v bydlí, v autě apod,). Při práci na skupinových úkolech se snaží v obtížných situacích hledat účinná řešení, rozvíjet svou psychickou odolnost.
| Ilustrace k OVU CZB-VZB-004-ZV9-014 Bouřka | Ilustrace-CZB-VZB-004-ZV9-014-Bourka.pdf | Stáhnout |
Úroveň: Splněno
Popis:
- Popíše činnost a vzájemnou spolupráci složek Integrovaného záchranného systému.
- Uvádí příklady mimořádných událostí, diskutuje o jejich příčinách a následcích.
- Rozezná varovný signál „Všeobecná výstraha“, další signály Požární poplach a Zkouška sirén a vysvětlí, k čemu slouží.
- Určí a zdůvodní obsah evakuačního zavazadla.
- Předvede komunikaci s operátorem tísňové linky při ohlášení mimořádné události.
- Vysvětlí právní důsledky zneužití volání na tísňovou linku.
- Shrne rizika nerespektování výzvy k evakuaci.
Ilustrace
Ilustrační úloha je zaměřená na ochranu zdraví a bezpečí v situacích bezprostředně ohrožujících zdraví a život při mimořádných událostech. Žáci si v modelových situacích ověřují znalosti a dovednosti potřebné k tomu, aby rozpoznali a srozumitelně ohlásili mimořádnou událost, včetně její lokalizace, správně se rozhodli, kdy použít prostředky individuální/improvizované ochrany. Prezentují bezpečný postup při evakuaci (aplikují zásady nařízené evakuace, opuštění domu/bytu a přípravy evakuačního zavazadla), uplatňují zásady správného ukrytí, vysvětlí a podle okolností aplikují pravidla přežití svépomocí.
| Ilustrace k OVU: CZB-VZB-001-ZV9-014 Bezpečně při mimořádných událostech | Ilustrace-OVU-14-Bezpecne-pri-mimoradnych-udalostech.pdf | Stáhnout |
Ilustrace je zaměřena na upevňování adekvátních způsobů chování v situacích ohrožení spojeného s mimo řádnou událostí. Jsou rozvíjeny znalosti o činnosti jednotlivých složek Integrovaného záchranného systému. Důraz je kladen na praktické pochopení významu vzájemné spolupráce mezi složkami IZS a na podporu komu nikačních dovedností žáků v náročných situacích. Žáci mají příležitost diskutovat o činnosti Integrovaného zá chranného systému na základě předloženého příběhu. Učí se prostřednictvím osobních zážitků při modelování situací volání na tísňovou linku. Ověřují si své schopnosti reagovat v klidu, prožívat proces překonávání překážek a hledání účinného řešení.
| Ilustrace k OVU CZB-VZB-004-ZV9-014 Dopravní nehoda | Ilustrace-CZB-VZB-004-ZV9-014-Dopravni-nehoda.pdf | Stáhnout |
Úroveň: Minimální doporučená úroveň
Popis:
Uplatňuje v modelových situacích vhodné způsoby bezpečného chování při vyhlášení mimořádné události.