posoudí výpověď v konkrétní situaci vzhledem k postoji mluvčího a adekvátně reaguje

• reaguje v modelové situaci na konkrétní vyjádření
• zhodnotí, zda byla reakce vhodná
• navrhne jinou reakci a svůj návrh zdůvodní
• pojmenuje komunikační záměr mluvčího 

Žáci ve dvojici reagují v modelové situaci. Jeden z dvojice přečte vyjádření z kartičky (viz odkaz) a druhý na přečtené vyjádření reaguje (pohybem, slovní odpovědí, otázkou). Ostatní modelovou situaci sledují a: 

• vyjadřují, zda byla reakce vhodná 
• navrhují jinou reakci (jak by reagovali oni) a svoje návrhy zdůvodňují 
• pojmenovávají komunikační záměr mluvčího 
• navrhují úpravu vyjádření, aby např. z otázky byla prosba