Posoudí výpověď v konkrétní situaci a adekvátně reaguje.

Vzdělávací oblasti

• DJP-SAE-000-PV1-003 Vhodně projevuje emoce vůči sobě, blízkým a cizím osobám.
• DJP-SAE-000-PV1-005 Přijímá i vyjadřuje pozitivní ocenění.

Vzdělávací oblasti

• CZB-TEV-002-ZV5-006 Reaguje správně na základní pokyny, povely, signály a vykonává podle nich individuální i týmovou pohybovou činnost.
• JJK-AJA-001-ZV5-002 Rozumí jednoduchým krátkým psaným textům.
• JJK-AJA-003-ZV5-005 Zapojí se do jednoduchých rozhovorů týkajících se osvojených témat.
• JJK-CJL-001-ZV5-005 Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických.
• UAK-VFV-002-ZV5-006 Komunikuje o výtvarném či filmovém uměleckém díle s využitím základních oborových pojmů.

Průřezová témata

• PTP-000-000-ZV5-001 Podílí se na utváření vzdělávacího prostředí, aby přispívalo k naplňování jeho potřeb a potřeb ostatních členů školní komunity.
• PTS-000-000-ZV5-002 Na konkrétních příkladech kriticky vyhodnocuje obsah a záměr mediálních sdělení.
• PTS-000-000-ZV5-004 Navrhuje, jak pomoci lidem v obtížných životních podmínkách a jak předejít konkrétním tíživým situacím.

Klíčové kompetence

• KKK-AKN-000-ZV5-001 Během mluvené interakce respektuje základní potřeby komunikačního partnera.
• KPP-TYM-000-ZV5-001 Podílí se na spolupráci ve skupině.

Základní gramotnosti

• ZGC-KCP-000-ZV5-001 Při čtení i psaní popisuje působení autora na čtenáře.

Vzdělávací oblasti

• JJK-CJL-001-ZV9-010 Rozlišuje komunikační funkce výpovědi a porozumí smyslu konkrétního neuměleckého textu.
• JJK-CJL-001-ZV9-012 Používá záměrně a promyšleně postupy a strategie umožňující vnímat, chápat a interpretovat text.