Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických.

JJK-CJL-001-ZV5-005
divider

Úroveň: Na začátku

Popis:

  • zná písmena, čte slova a větné celky
  • rozumí významu slov a větných celků

Ilustrace

Odkaz:

Krátký textový popis:

Žáci opakují čtení písmen, slov, krátkých vět na pracovním listu. Úkoly jsou řazeny od nejjednoduššího po nejsložitější.


Úroveň: Na cestě

Popis:

  • ověřuje si porozumění čtenému
  • čte i texty elektronické
  • osvojuje si postupy, které mu pomáhají pochopit obsah sdělení, např. kladení otázek, usuzování, propojování informací ze dvou částí textu
  • zadá vhodné klíčové slovo do vyhledávače

Ilustrace

Odkaz:

Krátký textový popis:

Žáci pracují s textem Ondřeje Sekory z knihy Na dvoře si děti hrály. Za úkol mají vyhledat informace z textu (přímo i nepřímo vyjádřené), mají doplnit do věty vhodné slovo . 

Úlohy jsou doplněny otázkami - Jakou otázku bys položil(a) autorovi a mají i porovnat způsob her v minulosti a současnosti. 


Úroveň: Splněno

Popis:

  • Přečte přiměřeně rozsáhlý text i v elektronické podobě.
  • Vyhledá přímo vyjádřenou informaci v tištěných i elektronických zdrojích.
  • Vyhledá část textu, která obsahuje požadovanou informaci.
  • Položí otázku, která mu pomůže pochopit obsah sdělení.
  • Propojí informace ze dvou textů (ze dvou částí jednoho textu) a vyvodí závěr.
  • Ověřuje si informace ve více zdrojích.

Ilustrace

Odkaz:

Krátký textový popis:

Očekávaný výkon ilustrujeme na uvolněné úloze Záhada obřího zubu z mezinárodního šetření PIRLS 2011 (v příloze). Po přečtení textu odpovídají žáci na otázky, k textu se můžou vracet, dohledávat potřebné informace.

Otázky uvedené u textu směřují k ověření těchto dovedností:

  1. vyhledávání explicitně uvedené informace a výběr z nabízených možností;
  2. propojování informací a zformulování závěru;
  3. vyhledávání části textu, ve které je požadovaná informace, vyvození závěru z posouzení souvislejšího textu;
  4. propojení informací ze dvou textů a vyvození odpovědi;
  5. orientace v nelineárním textu (tabulce);
  6. vlastní interpretace vyvozeného závěru;
  7. posuzování obrázků a informací, které z nich lze odvodit.

Pro naplnění OVU doplníme sadu otázek (pokynů) následovně:

Porovnej informace z textu s informacemi na internetu: 

  • Vyber, které informace chceš ověřit.
  • Zvol vhodná klíčová slova. 
  • Porovnej informace, které vyhledáš, s textem.

Kde bys, kromě internetu, mohl/a najít další informace o iguanodonovi?


Úroveň: Minimální doporučená úroveň

Popis:

Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty, včetně textů elektronických.