Vyhledá, kriticky posoudí a sdílí informace a další obsah, k tomu volí etické postupy, způsoby a prostředky odpovídající konkrétní situaci.

• vyhledá informace v několika tištěných i elektronických zdrojích,
• uvede jejich název zdrojů.

Popis

Učitel vybere vhodný text z encyklopedie. Žáci ho zpracují metodou I.N.S.E.R.T.

Informace k metodě: Čtenářská gramotnost jako vzdělávácí cíl pro každého žáka

Ověřování

Žáci vybírají důležité informace a zároveň hodnotí, zda je informace pro ně známá, nová, zda je v rozporu s tím, co ví, nebo zda se potřebují o něčem dozvědět více. Výsledné záznamy porovnají se spolužákem.

• vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, ověří její pravdivost srovnáním s jinými zdroji, odliší fakt od názoru,
• vysvětlí, jakým způsobem ovlivňují vyhledávací algoritmy, popř. způsob prezentování informací (např. citově zabarvená slova, titulky, výběr a pořadí zpráv) vnímání informací,
• ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace), vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, ověří její pravdivost srovnáním s jinými zdroji, odliší fakt od názoru,
• vysvětlí, jakým způsobem ovlivňují vyhledávací algoritmy, popř. způsob prezentování informací (např. citově zabarvená slova, titulky, výběr a pořadí zpráv) vnímání informací,
• ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace), 
• odkazuje na zdroje informací, např. názvem zdroje a odkazem, 
• získané informace prezentuje.

Vyhledávání informací a jejich ověřování

Žáci dohledávají informace a ověřují je v elektronických zdrojích. Posoudí spolehlivost webové stránky na základě informací o autorovi.

I

• Vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, porovná ji s jinými zdroji, posoudí důvěryhodnost zdroje, odliší fakt od názoru, odhalí a vysvětlí manipulaci s informacemi.
• Ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace, myšlenkové mapy podle svých preferencí). 
• Odkazuje na zdroje informací (např. s pomocí citačních generátorů) a zohledňuje autorská práva obrázků, videí a hudby.
• Sdílí nebo prezentuje informace s ohledem na situaci a na posluchače nebo čtenáře.
• Vysvětlí, které informace jsou pro sdílení vhodné a které ne.

Úloha je zaměřena na vyhledávání informací na základě potřeby, jejich hodnocení a formulaci argumentů na základě zjištěných faktů.

Vyhledá a posoudí stanovenou informaci a další obsah v přiměřeně náročném textu, k tomu volí postupy, způsoby a prostředky odpovídající konkrétní situaci.