Doplní požadované informace nebo napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.

JJK-DCJ-002-ZV9-005
divider

Úroveň: Na začátku

Popis:

- doplní chybějící písmena nebo slova do jednotlivých vět
- napíše velmi krátký text, například nákupní seznam nebo jednoduchý vzkaz

Ilustrace

Krátký textový popis:

Nj

Krátký textový popis: 

  1. Zadání: Prohlédni si neúplná slova, která popisují lidské vlastnosti nebo popis osoby. Doplň na místa čárek chybějící písmena a doplněná slova pak přepiš na řádek.
  2. Realizace a hodnocení: 
  • splnění úkolu 
  • správnost

Ilustrativní úloha: 

Úkolem žáka je pozorně si prohlédnout neúplná slova a doplnit správná písmena. Poté celá slova přepsat na řádek, který je vedle českého překladu. 

Úkol: Doplň na místa čárek chybějící písmena a doplněné slovo pak přepiš na řádek. 

A _ _                starý ____________________________ 

SCH _ _ L _          rychlý ____________________________ 

L _ _ G _ _ M         pomalý ____________________________ 

G _ O _              velký ____________________________ 

KL _ _ N            malý ____________________________ 

J _ NG              mladý ____________________________ 

D _ N _              hubený ____________________________ 

N _ TT              milý ____________________________ 

_ IC _               tlustý ____________________________ 

Řešení: 

A LT - starý (alt), SCH NE LL - rychlý (schnell), L A N G S A M - pomalý (langsam), G RO ß - velký (groß), KL EI N - malý (klein), J U NG - mladý (jung), D Ü NN - hubený (dünn), N E TT - milý (nett), DI CK - tlustý (dick)

 

Fj

Krátký textový popis: 

  1. Zadání: Prohlédni si obrázky koníčků a zálib a ke každému napiš jeho francouzský název. Poté jednotlivé názvy přečti. 
  2. Realizace a hodnocení: 
  • splnění úkolu 
  • správnost

Ilustrativní úloha: 

Úkolem žáka je pozorně si prohlédnout obrázky (viz zdroj), které představují jednotlivé záliby nebo koníčky a doplnit jejich názvy podle počtu chybějících písmen. Poté názvy přečte nahlas. 

 

Řešení: l´art, les langues, le cinéma, la musique, le sport

(Zdroj: Edito A1 Edition 2022 Cahier numérique interactif élève, page 15.)


Úroveň: Na cestě

Popis:

- doplní chybějící výrazy a fráze do jednotlivých vět
- napíše krátké sdělení


Úroveň: Splněno

Popis:

  • Napíše krátký text na základě osvojených témat, kde použije jednoduché věty a slovní spojení.
  • Doplní do textu nebo dialogu chybějící slova nebo slovní spojení nebo dokončí větu podle smyslu.

Ilustrace

Způsob ověřování:

  • praktická ukázka

Krátký textový popis:

Nj

  1. Zadání: Vytvoř plakát. 

2. Učitel hodnotí:

  • splnění daného rozsahu
  • obsah sdělení 
  • jazykovou správnost 

Zdroj:

https://clanky.rvp.cz/clanek/c/J/23512/meine-reise-aneb-vytvarime-plakat.html

 

Ilustrativní úloha

Úkolem žáka je vytvořit plakát na zadané téma

 

Fj

  1. Zadání: Projdi si text e-mailu, slova v nabídce a doplň.

 2. Učitel hodnotí: 

  • správnost výběru 

Ilustrativní úloha

Úkolem žáka je doplnit slova z nabídky do textu e-mailu. 

Přečti si krátký text/e-mail a doplň do textu všechna slova z nabídky. 

Lire, habites, mes cours, tous les matins, maths, télé, à 10 heures, ami, rentre, habite, 14 ans, tennis, collège, vas, à, en, fais 

Salut, Je m´appelle Frédéric. 

J´aimerais avoir un ………… à l´étranger. Moi j´…………. …. Bruxelles …… Belgique. J´ai ………….. Je suis en 4e. A l´école je préfère les ………….. et la physique, je fais aussi de l´anglais. ……..……… je me lève à 6 heures pour aller au …………. L´après-midi je …………. assez tard, tous les jours je fais du ……….. Le soir je prépare …………… et après j´aime ……….. ou regarder la ………. Je me couche ……………….. du soir. Écris-moi comment vas- tu? Où habites-tu ? Que fais-tu ? Amicalement Frédéric

Řešení: viz odkaz

 

Zdroj: 

https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/20681/METODICKE-KOMENTARE-KE-STANDARDUM-PRO-ZAKLADNI-VZDELAVANI-CIZI-JAZYK.html

(metodické komentáře 2016 pro Fj, str. 118 v materiálu samotném, str. 123 v pdf)

 

 


Úroveň: Minimální doporučená úroveň

Popis:

Doplní obrázkem informaci ve větě.