Buduje porozumění prožitkovým i odborným textům, při psaní sděluje informace podle své potřeby.

• Vyhledá podle potřeby v textu nebo v obrázku či videu přímo vyjádřenou informaci.
• Píše krátké texty o tom, o čem přemýšlí.
• Uvede, které informace nebo místa v textu považuje za důležité.
• Vybírá a vyznačuje informace důležité pro účel jeho textu.
• Ke konkrétním místům v textu doplňuje vlastní zkušenosti, poznatky nebo názory.
• Při psaní v oborech využívá své zkušenosti a znalosti.
• Píše texty, ve kterých vyjadřuje své zážitky, pocity a myšlenky.
• Najde potřebnou informaci v jednoduchém schématu nebo obrázku.
• Při psaní vytváří k svému textu obrázky nebo nákresy, seznamy, mapy atp., aby vyjasnil nebo doplnil informace.
• Odliší v textu, co se zřetelně podává jako fakt (co i druzí mohou považovat za jisté, nepochybné), a co může být něčí názor nebo domněnka.
• Při psaní používá výrazy, kterými odliší, co považuje za fakty a co za své názory nebo domněnky: např. myslím si, podle mě, zajímalo by mě atp.

Popisuje, co znamenají vybraná slova v čteném textu.