Při učení využívá strategie pokusu a omylu.

Komentář:

Dítě se nebojí chybovat a má radost z odstranění chyby. Vyhodnocuje své činnosti, přichází na chybu a odstraní ji. V některých případech chybu přijme a využije jako alternativní řešení. Formativní přístup spočívající v oceňování procesu učení, poskytování popisné zpětné vazby pozitivně ovlivňuje učení dítěte. Další podporou je skupinová práce, při které děti sdílejí své nápady a postřehy.  

Rizika 

• Poukazování na chybu jako problém.
• Ulpívání na jednom způsobu řešení.
• Nedostatek prostoru a času pro učení. 

Očekávané výsledky učení

• Následující