Vnímá chybu jako přirozenou součást řešení problémů.

KRP-000-000-PV1-001
divider

Komentář:

Dítě konstruktivně pracuje s chybou a využívá ji jako příležitost ke zlepšování. Je otevřené novým přístupům a myšlenkám navzdory chybování. Vysvětlí, jak chyba vznikla a napraví ji. 

 Rizika 

  • Negativní hodnocení chyb. 
  • Přílišné zaměření na chyby. 

Očekávané výsledky učení