Očekávaný výsledek učení
Vnímá chybu jako přirozenou součást řešení problémů.
KRP-000-000-PV1-001
Komentář:
Dítě konstruktivně pracuje s chybou a využívá ji jako příležitost ke zlepšování. Je otevřené novým přístupům a myšlenkám navzdory chybování. Vysvětlí, jak chyba vznikla a napraví ji.
Rizika
- Negativní hodnocení chyb.
- Přílišné zaměření na chyby.
Vazby na další OVU
Následující
Klíčové kompetence
Ilustrace
Krátký textový popis:
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
Autor: Dana Janoušková, Miriam Plačková, Lucie Žuchová, Miroslava Konopáčová
| Ilustrativní příklady | KRP-000-000-PV1-001-1.pdf | Stáhnout |
Krátký textový popis:
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
Autor: Dana Janoušková, Miriam Plačková, Lucie Žuchová, Miroslava Konopáčová
| Ilustrativní příklady | KRP-000-000-PV1-001-2.pdf | Stáhnout |
Krátký textový popis:
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
Autor: Dana Janoušková, Miriam Plačková, Lucie Žuchová, Miroslava Konopáčová
| Ilustrativní příklady | KRP-000-000-PV1-001-3.pdf | Stáhnout |
