vyjadřuje prožitky z četby různorodých textů
ZGC-VZT-000-ZV3-001
![divider](/images/background.webp)
Komentář
STRATEGIE UČITELE:
Učitelé plánují a integrují konkrétní projevy žáků do učebních úloh, čímž aktivně podporují rozvoj základních gramotností žáků.
Hodnoty
- Sdílené poznání
Postupné/dílčí kroky dosahování očekávaného výsledku učení:
projevy žáka:
komponenta: výběr četby podle vlastní autentické potřeby
- řekne sám, co chce zažít nebo o čem chce číst
komponenta: výběr účelových textů
- vybírá texty podle témat výuky
komponenta: rozšiřování čtenářského teritoria
- čte své oblíbené texty umělecké i věcné
- vyhledává k četbě další texty jim podobné
komponenta: text jako hodnota
- rozlišuje texty, které slouží k poučení nebo zábavě