porovná jednotlivá skupenství látek na základě jejich typických vlastností, vlastnosti ilustruje konkrétními situacemi z vlastní zkušenosti a navrhne a provede experimenty, které umožní zjistit další vlastnosti

Žák identifikuje tři skupenství vody, jmenuje několik dalších látek, které zná alespoň ve dvou skupenstvích.

Žák jmenuje některé vlastnosti typické pro pevné látky, pro kapaliny a pro plyny. Vlastnosti vzájemně porovná (jmenuje, které jsou společné např. pro kapaliny a plyny, které jsou společné pro pevné látky a kapaliny).

Žák navrhne a provede experiment, kterým ukáže některou vlastnost látek nebo obecně skupenství (např. tekutost plynu; stlačitelnost pevných látek, kapalin a plynů; tepelná roztažnost;…).

OVU ilustrujeme ukázkovými úlohami. Žáci je mohou řešit samostatně nebo ve skupinách (pokud je výuka vedena aktivně tak, aby žáci jednotlivé vlastnosti látek zažili, lze takovéto úlohy použít i do testu). Učitel může samozřejmě vytvořit další úlohy dle potřeby.