zvládá základní údržbu a jednoduché opravy základního technického vybavení domácnosti v modelových situacích, porovnává možnosti vybavení domácnosti

• žák ovládá základní technické vybavení v domácnosti,
• žák ověří, zda technické zařízení v domácnosti funguje správným způsobem,
• žák srovnává dostupné možnosti technického vybavení domácnosti,
• žák si uvědomuje význam vlivu technologií na životní prostředí,
• žák dodržuje bezpečnost a hygienu práce při užívání technických prostředků v domácnosti v modelových situacích.

Učitel hodnotí 

• postup žáka při nalezení a určení chyby ve funkčnosti zařízení,
• samostatnost při řešení učebních úloh,
• práci s informačními zdroji při návrhu řešení,
• návrh a realizaci řešení,
• plánování a řízení času tak, aby mohl dokončit zadanou úlohu,
• způsob řešení problémových situací a práce s chybou,
• přístup žáka k zařízení a dodržování bezpečnosti a hygieny,
• polořízenou reflexi vlastní činnosti i činnost spolužáků.