provádí jednoduché konstrukční činnosti s návodem i bez návodu

• žák dodržuje bezpečnost a hygienu při konstrukčních činnostech
• žák využívá jednoduchou technickou dokumentaci v modelových situacích,
• žák postupuje dle jednoduché technické dokumentace a dodržuje platný postup
• žák navrhuje úpravy nebo vlastní tvůrčí řešení funkční konstrukce
• žák vyhodnotí funkčnost a správnost konstrukce/modelu

Učitel hodnotí 

• žákovo čtení návodu či technické dokumentace
• pracovní postup a dodržení zadání
• tvůrčí přístup žáka při řešení technického problému
• finální konstrukci/model a její funkčnost