Vysvětlí roli občana a jeho práva a povinnosti při zajišťování bezpečnosti a obrany státu, orientuje se v principech zajišťování vnější i vnitřní obrany, v bezpečnostním systému ČR a typech krizových stavů.

Úloha zjišťuje aktuální orientaci žáků v problematice úkolů a činnosti Armády České republiky. Má výrazně motivační charakter, výsledky její realizace by se měly promítnout do postupu při dalším vzdělávání žáků v bezpečnostní problematice. 

Občan má ze zákona povinnost podílet se na obraně státu. Tato povinnost je daná zákonem č. 585/2004 Sb., o branné povinnosti a jejím zajišťování (branný zákon), a zákonem č. 222/1999 Sb., o zajišťování obrany České republiky, který při zajišťování obrany státu před vnějším napadením ukládá povinnosti nejenom státním orgánům a územním samosprávným celkům, ale i právnickým a fyzickým osobám. Ilustrační úloha rozvíjí znalosti žáků o povinnostech občanů při obraně státu. Ovlivňuje vytváření pozitivního vztahu občanů k vlasti, motivuje žáky k širšímu zájmu o aktivity, kterými občané přispívají k zajišťování vnitřní i vnější obrany státu. 

Výuková lekce rozvíjí znalosti a dovednosti žáků v oblasti přípravy občanů na obranu státu. Žáci získávají informace plynoucí ze současného právního řádu, zabývají se problematikou branné povinnosti v míru a při vyhlášení stavu při ohrožení státu. Ilustrace vede žáky k odpovědnému občanství, k postupnému přijímání spoluodpovědnosti za bezpečnost státu. Obrana státu je prezentována nejen jako významná občanská po-vinnost vyplývající z platného právního řádu, ale také jako silný morální závazek. Upevňování občanského vědomí k obraně státu významně přispívá k vytváření pozitivního vztahu žáků k vlasti, motivuje je k širší občanské aktivitě a probouzí zájem o správu věcí veřejných. Ilustrace rozvíjí klíčové kompetence žáků k aktivnímu občanství a udržitelnosti. Podněcuje žáky k vytváření a vyjádření vlastního odůvodněného názoru na různé aspekty veřejného dění a ke kladení otázek souvisejících se zapojením občanů při ohrožení bezpečnosti státu. Motivuje žáky k úvahám o možnostech vlastní angažovanosti při obraně státu.

Úloha umožňuje rozvíjet a aplikovat základní znalosti žáků o bezpečnostním systému ČR, krizových stavech a poslání ozbrojených sil v ČR.  Žáci rozlišují základní činnosti Armády ČR v době míru a při vyhlášení stavu ohrožení státu a válečného stavu. Jsou si vědomi vlivu historie na bezpečnost státu, orientují se v principech zabezpečování jeho vnitřní i vnější bezpečnosti a obrany. Jsou vedeni ke sledování informací souvisejících se zajišťováním o obrany státu, , vyvozují možné aktuální hrozby a zdůvodňují úlohu každého občana při zajišťování bezpečnosti státu.

Výuková lekce vede žáky k uvědomění si významu pietní vzpomínky na padlé vojáky a aktivně přispívá k uctění jejich památky formou veřejně prospěšné činnosti ve svém okolí. Ověřuje, do jaké míry žáci dokáží aplikovat základní práva a povinnosti občana při zajišťování bezpečnosti a obrany státu. Žáci si samostatně vybírají přímou činnost, prostřednictvím které uplatňují svůj vliv na změny v místním či širším okolí při respektování práv a zájmů druhých.