Uplatňuje informatické myšlení, pracuje s algoritmy.
Komentář:
Dítě systematicky posuzuje různá řešení, volí to nejvhodnější pro danou situaci. Plánuje a řídí svoje činnosti. Rozpozná podstatné od nepodstatného pro řešení problémů nebo situace. Vybírá, které aspekty problému jsou podstatné pro jeho řešení. Získává, zaznamenává, uspořádává, strukturuje data a informace, předává je druhým. Využívá instrukce vedoucí k cíli. Určuje a dodržuje pořadí jednotlivých kroků. Orientuje se ve čtvercové síti.
Rizika
- Nedostatek příležitostí k rozvoji informatického myšlení.
Vazby na další OVU
Klíčové kompetence
Ilustrace
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-003-01.pdf | Stáhnout |
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-003-02.pdf | Stáhnout |
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-003-03.pdf | Stáhnout |
