odhadne a změří vhodnými měřidly vzdálenost, čas, hmotnost a teplotu, výsledek měření uvede se správnými jednotkami a zjištěné informace využije v praktických situacích

CJS-CJS-004-ZV5-020
divider

Úroveň: Splněno

Důkazy o učení:

  • vyznačí svůj odhad délky např. 1 m, 1 dm
  • přinese předměty o celkové hmotnosti např. 1 kg
  • odhadne čas 1 min a odhad porovná s vlastním měřením
  • odhadne a změří délku konkrétního předmětu (např. jak je dlouhý daný klacek, jak je široká lavice, vysoké dveře; kolik váží jeho školní aktovka, lahev s vodou)
  • změří průběh teploty během dopoledního vyučování nebo v danou hodinu v průběhu týdne
  • z měřených dat vytvoří graf závislosti teploty na čase
  • z vytvořeného grafu zpětně přečte teplotu v konkrétní den nebo hodinu
  • z průběhu grafu popíše, zda v daném období teplota rostla nebo klesala

Ilustrace očekávaného výkonu

Odkaz:

Krátký textový popis:

Očekávaný výkon ilustrujeme na uvolněné úloze 1 metr z webu Učíme se venku (v příloze). 

Žáci nejprve venku diskutují, porovnávají představy, odhadují. Následně na přírodninách měří 1 m ve svém okolí.

  1. Provést odhad 1 m na svém těle 
  2. Provést odhad 1 m v okolí
  3. Změřit, kde na svém těle mám výšku 1 m
  4. Měřit ve svém okolí na různých přírodninách 1 m
  5. Pomocí provázku změřit obvod stromu

 

Zdroj: https://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2020/03/2.-1-METR.pdf