Orientuje se v místech a regionech různého měřítka prostřednictvím vlastní mentální mapy daného území.

• pojmenuje místa ve svém okolí, regiony Česka a Evropy i makroregiony světa (světadíly, kontinenty), lokalizuje je na mapě, popíše jejich absolutní i relativní polohu

Vytvoří svou vlastní mapu:

• svého okolí
• Česka
• Evropy
• Světa 

• využívá rozmanité zdroje geografických informací pro tvorbu a obohacování vlastní mentální mapy o místech a regionech různého měřítka a jejich vývoji v čase

vizualizuje (např. pomocí jednoduchého GIS) vlastní mentální mapu svého okolí, regionů Česka a Evropy, makroregionů a Země

• Dokáže vytvořit a komentovat mentální mapu určitého území.
• Pracuje s místopisnými pojmy, zpaměti či s použitím mapy je dovede zařadit do konkrétního území/regionu.
• Na základě znalosti polohy určitého místa odvozuje jeho popis podle stanovených kritérií (nadmořská výška, klima, hustota zalidnění apod.).

Žáci vytvoří vlastní mentální mapy konkrétních území, kromě vzájemné polohy geografických pojmů zahrnou i vztahy a procesy, které jsou z jejich pohledu relevantní. Důležitým aspektem je také kromě použití správné geografické terminologie i zahrnutí klíčových pojmů, které opět mají být propojeny s konkrétními místy. Svou mentální mapu, pak srovnají se skutečnou mapou stejného území. 

Lokalizuje na mapě místa ve svém okolí a regiony Česka.