experimentálně ukáže vybrané vlastnosti elektrického náboje
CAP-FYZ-004-ZV9-010
![divider](/images/background.webp)
Komentář
Žák by měl poznat minimálně následující vlastnosti náboje: nabití těles třením, náboje na sebe silově působící na dálku (podobně jako na dálku působící gravitační a magnetická síla), dva druhy náboje (stejné se odpuzují, opačné se přitahují), existenci vodičů a izolantů a rozložení náboje na nich.
S vlastnostmi náboje se žák setkává v běžném životě – jiskření např. při svlékání svetru, atmosférická elektřina (blesky); seznámení se s vodiči a nevodiči je užitečné pro praxi.
Současně jde o jedno z mála témat na ZŠ, kde lze experimentálně zkoumat něco neviditelného.
Postupné/dílčí kroky dosahování očekávaného výsledku učení:
- nabije různé předměty třením, pozoruje odpuzování a přitahování
- detekuje přítomnost náboje různými způsoby (dotykem, pozorováním jiskry…)
- pozoruje, že přes některé předměty se náboj přesouvá, přes jiné ne
- experimentálně zkoumá rozložení náboje na vodivých předmětech (dutá kovová nádoba – Faradayova klec), na základě toho zdůvodní pravidla bezpečného chování při bouřce