Využívá digitální technologie k badatelským činnostem a poznávání světa kolem sebe.
Komentář:
Dítě využívá digitální technologie jako doplněk k získávání informací a k vlastnímu učení. Doplňuje si tím informace, které nemůže získat jinak. S pomocí digitální mapy dítě plánuje, prochází nebo kontroluje trasu, zaznamenává značky/piktogramy. Digitální lupu nebo mikroskop používá k prozkoumávání detailů různých objektů. Získané poznatky ze svých objevů porovnává s informacemi z jiných zdrojů a dosavadními zkušenostmi. Výsledky svého bádání ověřuje. K zachycování událostí, činností a změn používá digitální fotoaparát nebo tablet.
Rizika
- Nedostatečné materiální vybavení mateřské školy podnětnými pomůckami (digitální lupa, digitální mikroskop).
- Pasivní sledování v počítači či na tabletu.
- Nadměrné využívání technologií.
Vazby na další OVU
Klíčové kompetence
Ilustrace
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-001-1.pdf | Stáhnout |
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-001-2.pdf | Stáhnout |
Ilustrativní příklady obsahují vzdělávací strategie učitele a důkazy o učení dítěte vztahující se k očekávanému výsledku učení klíčové kompetence.
| Ilustrativní příklady | KDI-000-000-PV1-001-3.pdf | Stáhnout |
