vytváří jednoduchý digitální obsah v rámci plnění stanovených výukových cílů

Vzdělávací oblasti

• CJS-CJS-003-ZV5-012 zkoumá lokální historii prostřednictvím vlastního bádání nejméně ve dvou zdrojích
• CJS-CJS-004-ZV5-020 odhadne a změří vhodnými měřidly vzdálenost, čas, hmotnost a teplotu, výsledek měření uvede se správnými jednotkami a zjištěné informace využije v praktických situacích
• CJS-CJS-005-ZV5-033 navrhne celodenní stravu pro sebe a zhodnotí ji z hlediska základních výživových doporučení
• INF-INF-001-ZV5-002 znázorní konkrétní situaci na základě její analýzy a určení významných prvků a vztahů mezi nimi
• INF-INF-002-ZV5-005 sestaví v blokově orientovaném jazyce program, ve kterém používá opakování a připravené podprogramy
• INF-INF-003-ZV5-007 zaznamenává do existující tabulky nebo seznamu číselná i nečíselná data pro vymezený problém
• JJK-CJL-001-ZV5-003 vytváří vlastní komunikáty s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů
• MJA-MAT-004-ZV5-009 získává data, graficky je zaznamenává, grafický záznam dat čte a interpretuje
• UAK-HTD-001-ZV5-002 využívá jednoduché postupy, prostředky a metody hudby, tance, divadla a víceoborových forem při samostatných a společných tvůrčích činnostech, interpretaci a sdílení výsledků tvorby
• UAK-VFV-001-ZV5-004 užívá pojmy výtvarného a filmového umění při komunikaci o vlastní tvorbě i o tvorbě ostatních
• UAK-VFV-001-ZV5-005 realizuje svůj tvůrčí záměr prostřednictvím tvořivé hry a experimentu s využitím pohyblivého obrazu
• UAK-VFV-002-ZV5-003 rozlišuje základní druhy filmu a popíše jejich základní výrazové prostředky, užívá základní oborové pojmy sloužící k popisu filmové formy

Průřezová témata

• PTP-UDR-000-ZV5-002 se spolužáky naplánuje a uskuteční opatření zaměřená na posílení udržitelnosti ve škole, obci či okolní krajině

Klíčové kompetence

• KDI-TDO-000-ZV9-001 generuje digitální obsah v různých formátech s cílem umocnit výstupy vlastní tvořivé činnosti