Rozpoznat základní denní činnosti.
CPB-CPB-001-210-004
Komentář:
Očekávaný výsledek učení se zaměřuje na dovednost rozpoznat jednotlivé části dne. Žák se orientuje podle probíhající řízené činnosti v režimu dne.
Příklady aktivit:
Žák umí rozlišit, zda je ráno, poledne, nebo večer, podle řízené činnosti. Pomocí obrázků nebo piktogramů přiřazuje k jednotlivým částem dne odpovídající jednoduchou činnost (např. snídaně, ranní hygiena, spánek, oběd).
Učivo:
- Režim dne