požádá ústně i písemně o pomoc, radu nebo instrukci a na podobné požadavky reaguje
Popis a zdůvodnění
Žák formuluje ústně i písemně žádost o pomoc, radu nebo instrukci ve věcech týkajících se osvojovaných témat. Současně je schopný adekvátně reagovat na podobné žádosti od ostatních. Žák aktivně komunikuje i v digitálním prostředí, například napíše komentář na blog, diskusní fórum nebo jinou online platformu. Tato dovednost zahrnuje schopnost vyjadřovat myšlenky v písemné podobě a vhodně reagovat na názory ostatních.
Dovednost požádat o pomoc nebo instrukci a vhodně na podobné žádosti reagovat je důležitou komunikační dovedností. Umožňuje aktivní zapojení do situace, která vyžaduje spolupráci a sdílení informací k vyřešení určitého problému. Tento výstup koresponduje s očekávanými výstupy pro úroveň A2 podle SERRJ, zejména v části 3.3 Interaction.
Hodnoty
- Podpora udržitelných technologií a inovací
- Sdílené poznání
Postupné/dílčí kroky dosahování očekávaného výsledku učení:
- seznamuje se s vhodnými frázemi a slovní zásobou pro žádosti o pomoc, radu nebo instrukce
- v rámci různých aktivit požádá o pomoc, radu či instrukce v různých situacích, jako jsou úkoly, hledání informací a konverzace s ostatními
- napíše krátké komentáře a reakce na příspěvky jiných uživatelů
- komunikuje v online prostředí prostřednictvím různých aktivit a scénářů
- využívá různé příležitosti pro rozvoj dovedností komunikace v online prostředí prostřednictvím různých aktivit a scénářů
- v online komunikaci se vyjadřuje jasně, respektuje názory ostatních a přispívá ke konstruktivní diskusi online