Rozvíjí své znalosti o tvarosloví a funkčně je využívá.
Komentář:
Žák vytváří takové slovní tvary, které odpovídají komunikační situaci, tj. užívá spisovné, hovorové, slangové i obecně české tvary slov v souladu se svým komunikačním záměrem a s ohledem na příjemce textu. Dokáže zdůvodnit užití zvoleného tvaru slova, v textu vyhledá nevhodně užitý tvar slova a nahradí ho vhodnějším vzhledem ke komunikační situaci.
V každodenní komunikaci dochází běžně ke střídání jazykových kódů, a proto žák potřebuje rozlišovat spisovný a nespisovný projev z hlediska tvorby slovních tvarů (ohýbání slov). Na základě vlastní zkušenosti následně posuzuje kvalitu svého vlastního i cizího písemného či mluveného projevu z výše uvedeného hlediska, v případě nekvalitního projevu by měl navrhnout zlepšení či zhodnotit funkci daného slovního tvaru v textu (např. užití nespisovného tvaru v jinak spisovném textu plnícího estetickou funkci v umělecké literatuře).
Vazby na další OVU
Úroveň: Na začátku
Popis:
Rozlišuje v mluveném i psaném projevu spisovné a nespisovné tvary slov.
Zaznamená stavbu slova, označí předponu, kořen, příponu a koncovku.
Rozpozná podstatná jména, slovesa, spojky a předložky.
Určí pád, číslo, vzor a rod podstatných jmen.
Ilustrace
Cílem této úlohy je naučit se rozlišovat spisovné a nespisovné tvary slov a zaznamenat stavbu slova (předpona, kořen, přípona, koncovka). Další část úlohy je zaměřena na procvičování jmenných kategorií – rod, číslo a pád, a také přiřazování jmen ke vzorům.
| Úlohy přispívají k rozvoji znalostí o českém tvarosloví a umožňují jejich využití v každodenní komun | OVU-3-Tvary-slov.docx | Stáhnout |
Úroveň: Na cestě
Popis:
Spisovné tvary slov tvoří v souladu s jazykovou normou.
Určí mluvnické kategorie slovesa – osobu, číslo, způsob, čas.
Rozlišuje jednoduché a složené tvary slovesa.
Určuje slovesný rod a vid.
Určuje slovní druhy v souvislém textu.
Tvoří tvary méně obtížných zájmen a číslovek.
Určí druh a vzor přídavných jmen.
Rozpoznává a charakterizuje neohebné slovní druhy (s výjimkou částic).
Ilustrace
Cílem úlohy je procvičovat určování osoby, čísla, času a způsobu sloves, dále rozlišovat a slovesný rod a vid, určovat slovní druhy v souvislém textu a rozpoznávat a charakterizovat neohebné slovní druhy.
| Úlohy přispívají k rozvoji znalostí o českém tvarosloví a umožňují jejich využití v každodenní komun | OVU-3-Tvary-slov.docx | Stáhnout |
Úroveň: Splněno
Popis:
Utvoří tvary slov podle zadaných tvaroslovných kategorií.
Správně užívá slova přejatá a jejich tvary.
Správně užívá všechna neohebná slova včetně částic.
Pro danou komunikační situaci navrhne vhodný způsob vyjádření (formální × neformální situace vyžadující spisovný/hovorový × nespisovný projev).
Vyhledá v textu tvary slov užité nevhodně a nahradí je vhodnými (např. v komunikační situaci zahrnující písemný styk s úřady nahradí nespisovné tvary slov spisovnými, obdobně v neformálním rozhovoru vyhledá spisovné tvary slov v jinak nespisovném projevu).
Při vlastní komunikaci vhodně užívá slovní tvary v souladu se svým komunikačním záměrem.
Ilustrace
Cílem úlohy je prohloubit znalosti českého tvarosloví, a to jak tvarů spisovných, tak tvarů nespisovných, a vědomě je používat v každodenní komunikaci.
| Úlohy přispívají k rozvoji znalostí o českém tvarosloví a umožňují jejich využití v každodenní komun | OVU-3-Tvary-slov.docx | Stáhnout |
Úroveň: Minimální doporučená úroveň
Popis:
Užívá vhodné slovní tvary vzhledem ke komunikační situaci.
