rozezná, s jakými daty pracují informační systémy a jaký je účel těchto systémů

Komentář

Žák u systému, který zná, dokáže popsat jeho účel, funkci nebo smysl (školní informační systém). Popíše účel systému ze svého pohledu, co mu systém umožňuje, vysvětlí, k čemu ho potřebuje. Popíše, co systém umožňuje jednotlivým uživatelům.

Žák lépe porozumí fungování systémů jako celku, bude schopný lépe najít slabiny nebo problémy v systému, předvídat důsledky změn, zvažovat rizika nebo přínosy. Navrhne možná řešení, nejlepší řešení. Dopomůže k lepší komunikaci s ostatními, sdílení znalostí a názorů.

Hodnoty

• Sdílené poznání
• Zdravá planeta
• Podporující technologie
• Důstojný život

Postupné/dílčí kroky dosahování očekávaného výsledku učení:

• seznamuje se s informačním systémem, např. školním informačním systémem
• popíše, s jakými daty systém pracuje
• určí, komu a čemu informační systém slouží
• vyvozuje na základě vlastní zkušenosti užitečnost a využitelnost
• zpřesňuje svá vyjádření, přidává podrobnosti

Očekávané výsledky učení

• Související

• Následující