Vnímá umění a kulturu jako způsob poznávání světa a vypovídání o něm.

KKT-UMK-000-ZV5-001
divider

Komentář:

VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE UČITELE:

  • zajišťuji výuku, která aktivně zapojuje žáky do procesu objevování a zkoumání různých forem umění a kultury, používám různé didaktické metody, jako jsou diskuse, skupinové aktivity a praktická cvičení, abych podpořil jejich zájem a aktivní účast
  • používám umělecká díla, abych představil žákům různé kulturní a umělecké projevy 
  • organizuji exkurze do muzeí, galerií, divadel a dalších kulturních institucí, aby si žáci mohli prohlédnout umělecká díla a získat praktické zkušenosti s různými formami umění a kultury
  • pořádám diskuse a reflexe o uměleckých dílech a kulturních událostech, které žákům umožňují analyzovat a interpretovat různé aspekty umění a kultury a vyjadřovat své názory a dojmy
  • pořádám návštěvy umělců ve škole, pořádám výstavy, projekce, vystoupení uměleckých skupin, aby žáci mohli přímo komunikovat s tvůrci a umělci z praxe, získat inspiraci a podněty pro vlastní tvůrčí činnost a lépe porozumět procesu tvorby uměleckých děl
  • o návštěvách kulturních institucí, návštěvách uměleckých skupin a umělců a kulturních pracovníků ve škole vedu třídní portfolio – v papírové podobě nebo v dokumentu sdíleném s rodiči žáků

NÁMĚTOVNÍK PROJEVŮ ŽÁKA:

Komponenta: porozumění uměleckému a kulturnímu vyjádření 

  • Rozlišuje a pojmenovává různé typy uměleckých děl (obrazy, sochy, písně, básně…) a kulturních projevů (zvyky, tradice, slavnosti, lidová kultura).
  • Popisuje umělecká díla a kulturní projevy se snahou porozumět jejich sdělení.
  • Vyjadřuje své pocity a myšlenky vyvolané uměleckými díly. 
  • Diskutuje o tom, jak umění a kultura přispívají k poznávání světa a vypovídání o něm. 

Komponenta: reflektování kulturního a uměleckého vyjádření

  • Zhlédnutá umělecká díla přiřadí k druhům umění (výtvarné umění, hudba, divadlo, film a audiovize, tanec, literatura) a pojmenuje hlavní prostředky, které byly ke sdělení použity.
  • Jednoduše interpretuje témata v uměleckých dílech. 
  • Popíše některé projevy umění a kultury v digitálním prostředí a svou zkušenost s nimi.

Očekávané výsledky učení