vyjadřuje svoje prožitky ze čtení nebo poslechu uměleckého textu

Základní gramotnosti

• ZGC-NEZ-000-ZV5-001 rozhoduje se, které čtenářské strategie využije k porozumění
• ZGC-VZT-000-ZV5-001 uvědomuje si, že různorodé texty jsou jedním z nejdůležitějších zdrojů informací

Průřezová témata

• PTS-RPS-000-ZV5-001 zkoumá a reflektuje rozmanitost a propojenost světa
• PTS-RPS-000-ZV5-002 navrhuje, jak pomoci lidem v obtížných životních podmínkách a jak předejít konkrétním tíživým situacím

Vzdělávací oblasti

• JJK-CJL-001-ZV5-005 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických
• JJK-CJL-001-ZV5-009 tvořivě pracuje s literárním textem
• UAK-HTD-001-ZV5-001 získává a rozvíjí prostřednictvím tvůrčí experimentace, her a cvičení mluvní, hlasové a vokální, instrumentální, pohybové a taneční dovednosti i dovednosti související se skupinovou tvorbou a interpretací
• UAK-HTD-001-ZV5-004 oceňuje interpretaci a tvorbu ostatních včetně různých podob její prezentace a čerpá z ní podněty pro vlastní i společnou tvůrčí činnost
• UAK-VFV-001-ZV5-002 vyjadřuje výtvarnými prostředky vjemy, pocity, prožitky, smyslové asociace, myšlenky, představy, fantazie a zkušenosti a realizuje své nápady

Klíčové kompetence

• KKK-VYJ-000-ZV5-001 k vyjádření volí výrazové prostředky s přihlédnutím ke svému komunikačnímu záměru, partnerovi a situaci
• KKP-SEB-000-ZV5-001 poznává jedinečnost vlastní osobnosti
• KKT-UMK-000-ZV5-001 vnímá umění a kulturu jako způsob poznávání světa a vypovídání o něm
• KKU-SMU-000-ZV5-001 uvědomuje si význam, důležitost a smysl svého učení

Vzdělávací oblasti

• JJK-CJL-001-ZV9-017 vyjadřuje svoje prožitky literárního, divadelního a audiovizuálního díla
• JJK-CJL-001-ZV9-018 interpretuje literární díla a díla z oblasti dalších druhů umění