rozpozná nepřímo vyjádřené významy běžně užívaných forem sdělení

Průřezová témata

• PTS-ZSM-000-ZV5-001 na základě vlastní zkušenosti uvede příklady, jak konzumace médií může ovlivnit jeho postoje nebo postoj jeho vrstevníků k určitému tématu

Vzdělávací oblasti

• INF-INF-001-ZV5-003 odvodí informace z daného modelu
• JJK-CJL-001-ZV5-002 využívá znalosti o slovní zásobě a způsobech jejího rozšiřování v komunikaci a při práci s textem
• JJK-CJL-001-ZV5-005 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických
• JJK-CJL-001-ZV5-006 rozpozná manipulaci v komunikaci a dokáže reagovat přiměřeně svému věku
• JJK-CJL-001-ZV5-009 tvořivě pracuje s literárním textem
• MJA-MAT-004-ZV5-009 získává data, graficky je zaznamenává, grafický záznam dat čte a interpretuje
• UAK-HTD-001-ZV5-002 využívá jednoduché postupy, prostředky a metody hudby, tance, divadla a víceoborových forem při samostatných a společných tvůrčích činnostech, interpretaci a sdílení výsledků tvorby
• UAK-VFV-001-ZV5-004 užívá pojmy výtvarného a filmového umění při komunikaci o vlastní tvorbě i o tvorbě ostatních
• UAK-VFV-002-ZV5-003 rozlišuje základní druhy filmu a popíše jejich základní výrazové prostředky, užívá základní oborové pojmy sloužící k popisu filmové formy
• UAK-VFV-003-ZV5-001 uvede příklady výtvarného nebo filmového díla, kulturní tradice, kulturní instituce ve svém nejbližším okolí, lokalitě či regionu

Klíčové kompetence

• KKK-POR-000-ZV9-001 rozpozná kontext, ve kterém jsou různé formy sdělení tvořeny