dodržuje pravidla bezpečného pohybu a pobytu v různém prostředí, prokáže zodpovědné jednání při styku s neznámými osobami, předměty a látkami

Klíčové kompetence

• KKP-ODO-000-ZV5-001 reflektuje obtížné situace, do kterých se dostává
• KKP-WEL-000-ZV5-001 pojmenovává vlastní potřeby k dosažení všestranné pohody (wellbeing)

Průřezová témata

• PTW-POW-000-ZV5-002 navrhuje a zkouší realizovat vybrané aktivity péče o sebe v jednotlivých oblastech wellbeingu

Základní gramotnosti

• ZGC-SAT-000-ZV5-001 formuluje promluvy nebo písemné komunikáty s oporou o různé texty
• ZGC-VZT-000-ZV5-001 uvědomuje si, že různorodé texty jsou jedním z nejdůležitějších zdrojů informací

Vzdělávací oblasti

• CJS-CJS-001-ZV5-002 využívá mapy k orientaci a vyjadřování o světě kolem nás
• CJS-CJS-002-ZV5-009 rozpozná v modelových situacích, které právo člověka bylo porušeno nebo jaká povinnost byla zanedbána
• CJS-CJS-002-ZV5-010 posoudí, co nebo kdo na něj má vliv ve fyzickém a digitálním prostředí, v modelové situaci odmítne nepříjemnou nebo rizikovou komunikaci
• CJS-CJS-005-ZV5-030 v modelové situaci ošetří drobná poranění a poranění menšího rozsahu, odliší je od závažných úrazů a život ohrožujících stavů a přivolá první pomoc
• CJS-CJS-005-ZV5-031 uplatňuje ohleduplné chování při navazování vztahů a orientuje se v bezpečných způsobech sexuálního chování, obrátí se na důvěryhodnou osobu či instituci v případě pocitu ohrožení
• CJS-CJS-005-ZV5-034 připraví jednoduchý pokrm a nápoj v souladu s výživovými doporučeními
• CZB-TEV-001-ZV5-005 uplatňuje základní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech, svým jednáním předchází nebezpečným situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje
• CZB-TEV-002-ZV5-007 zná a dodržuje základní pravidla jednoduchých her a soutěží, adekvátně reaguje na zjevné přestupky
• CZB-TEV-002-ZV5-009 v tělesné výchově jedná v duchu fair play, respektuje při pohybových činnostech jiné žáky, jejich odlišné předpoklady a zájmy
• CZB-TEV-002-ZV5-010 spolupracuje při organizaci pohybových činností ve známých prostorách určených pro realizaci tělesné výchovy
• INF-INF-004-ZV5-008 vybírá na základě zkušenosti aplikace a data pro řešení problému

Vzdělávací oblasti

• CAP-CHE-001-ZV9-006 zhodnotí rizika práce s běžně dostupnými chemickými látkami a pracuje s nimi bezpečně
• CAP-FYZ-004-ZV9-011 zapojí elektrický obvod, změří v něm vybrané elektrické veličiny a na základě měření najde souvislost mezi nimi
• CZB-VZB-003-ZV9-010 zaujímá odmítavý postoj vůči nevhodnému chování (vulgárnímu, násilnému, agresivnímu, manipulativnímu) a v modelových situacích používá vhodné způsoby, jak se vůči takovému chování vymezit
• CZB-VZB-003-ZV9-012 chová se zodpovědně, předvídavě a bezpečně ve škole, v neznámém prostředí i v prostředí virtuální reality, při styku s neznámými osobami, zvířaty a nebezpečnými předměty