kombinuje při vlastní tvorbě linie, tvary, barvy, světlo, stín v ploše a prostoru, zaměřuje se na vztahy mezi nimi
UAK-VFV-001-ZV9-001
![divider](/images/background.webp)
Komentář
Rozšířenou škálu prvků užívá žák při vlastní tvorbě s ohledem na své schopnosti, tím si také tříbí schopnost rozpoznávat a reaguje na stále se rozšiřující škálu uměleckých vyjádření, se kterými se v životě setkává. Kombinování prvků a nalézání vztahů mezi nimi (podobnost, odlišnost, rytmus, hierarchie apod.) se z roviny experimentování přesunuje více do roviny cíleného sebevyjádření a naplnění konkrétního tvůrčího záměru.
Výstup podporuje schopnost vnímat tvůrčí proces od záměru až k prezentaci výsledku a podporuje konkrétní řešení problémů vázaných jak na tradiční výtvarné techniky a postupy, tak na digitální technologie.
Hodnoty
- Sdílené poznání
- Důstojný život pro všechny
Postupné/dílčí kroky dosahování očekávaného výsledku učení:
- samostatně si organizuje postup vlastní tvůrčí práce
- experimentuje s výtvarnými prvky, jako jsou např. linie, plochy, tvary, kontrasty, světlo a stín
- všímá si vztahů mezi výtvarnými prvky, např. podobností, odlišností, rytmu a hierarchie
- výtvarné prvky dále ověřuje, konstruuje a vědomě kombinuje do roviny autentického sebevyjádření
- využívá bezpečně a ohleduplně výtvarné materiály, nástroje a další pomůcky, včetně dostupných digitálních technologií
Očekávané výsledky učení
Předcházející