Poznávat vhodné a nevhodné sexuální chování v modelových situacích z každodenního života.
Komentář:
Očekávaný výsledek učení se zabývá sexualitou jako součástí dospívání a významně přispívá k pochopení základních aspektů lidské sexuality. Žák se seznamuje s prevencí rizikového sexuálního chování, a to jak v reálném, tak v digitálním prostředí. S dopomocí učitele se snaží porozumět vlastní sexualitě a jejím projevům, s důrazem na zdraví, hygienu a bezpečnost. Prostřednictvím modelových situací si žák osvojuje sociální dovednosti a schopnost říci „ne“.
Příklady aktivit:
Žák s podporou učitele rozvíjí porozumění lidské sexualitě jako přirozené součásti života. Učí se rozlišovat různé projevy blízkosti (doteky, objetí, pohlavní styk), chápe hranice osobního prostoru a rizika nevhodného chování v offline i online světě. Pomocí příběhů, dramatizací a modelových situací trénuje sociální dovednosti – zejména schopnost říci „ne“ a bránit se nevhodnému chování. Téma masturbace může být zpracováno za účasti externího odborníka s ohledem na citlivost tématu.
Žák se zapojuje do aktivity „Třídění doteků". Pracuje s kartičkami znázorňujícími různé situace (např. obejmutí, pohlavek, držení za ruku, pohlazení, cizí člověk dotýkající se těla). Tyto situace třídí na příjemné a nepříjemné a následně vysvětluje, proč je takto zařadil.
Žák pracuje s příběhy s otevřeným koncem. Například Adamovi přišla zvláštní zpráva od neznámého profilu. Žák vymýšlí, jak by se měl zachovat. Určuje, co je v pořádku a co už ne.
Žák se zapojujte do tréninku „Řekni ne“ prostřednictvím jednoduchých scének. Například někdo po něm chce vidět spodní prádlo nebo mu sáhne na rameno. Zkouší si klidně, ale důrazně odmítnout a vyjádřit svůj nesouhlas.
Žák pracuje s obrázky lidského těla a určuje, které části jsou veřejné a které intimní. Rozlišuje, co je vhodné ukazovat na veřejnosti a co patří do soukromí.
Žák se seznamuje s tématem digitální bezpečnosti a skrytých nebezpečí. Prohlíží si ukázky falešných profilů. Pracuje s modelovou situací „někdo po tobě žádá fotografii“.
Učivo:
- Sexualita jako součást dospívání
- Masturbace
Prevence rizikového sexuálního chování:
- v reálném prostředí
- v digitálním prostředí