Rozpoznávat rizika při pohybu a komunikaci na internetu a při používání sociálních sítí, dodržovat zásady bezpečného pohybu ve virtuálním světě.

Komentář:

Očekávaný výsledek učení seznamuje žáka s možnými riziky při pohybu a komunikaci na internetu a při používání sociálních sítí. Vede žáka k dodržování zásad bezpečného pohybu ve virtuálním světě. Žák získává povědomí o tom, že všechny informace z internetu nemusí být pravdivé. Je seznamován s rozdílem mezi skutečným světem a virtuální realitou. Učí se být opatrný při sdílení důležitých informací o své osobě a znát možnosti jejich zneužití.

Příklady aktivit:

Žák prostřednictvím čtení nebo poslechu příběhů rozpoznává bezpečné a nebezpečné situace na internetu. Následně popisuje, jak by se v těchto situacích zachoval, a zdůvodňuje své rozhodnutí. Lze využít interaktivní příběhy, například ze stránky Bezpečně online nebo E-bezpečí, které nabízí materiály a příklady pro bezpečný pohyb na internetu.

Žák pracuje s učitelem při prohlížení nových odkazů a webových stránek. Před otevřením každého nového odkazu vždy konzultuje, zda je obsah bezpečný a vhodný k prohlížení. Tím si osvojuje návyk opatrnosti a schopnost správného rozhodování při pohybu na internetu.

Žák se prostřednictvím příběhů nebo jednoduchých scénářů seznamuje se situacemi, kdy může dojít ke zneužití osobních informací na internetu. Popisuje, která data by neměl sdílet (např. adresu, telefonní číslo, hesla) a proč je důležité chránit své soukromí.

Učivo: