proměňuje své čtenářské a pisatelské strategie s ohledem na jejich efektivitu

Základní gramotnosti

• ZGC-NEZ-000-ZV5-001 rozhoduje se, které čtenářské strategie využije k porozumění

Vzdělávací oblasti

• INF-INF-001-ZV9-004 natrénuje model strojového učení
• INF-INF-003-ZV9-008 posoudí účel a užitečnost informačních systémů, které používá
• INF-INF-004-ZV9-012 navrhne základní způsoby zabezpečení zařízení a systémů, se kterými pracuje, na základě posouzení rizik ztráty, poškození či zneužití dat
• JJK-CJA-001-ZV9-006 rozumí jednoduchým příběhům, mluveným i psaným, které obsahují známé konkrétní situace a běžnou slovní zásobu
• JJK-CJL-001-ZV9-015 používá záměrně a promyšleně postupy a strategie umožňující vnímat, chápat a interpretovat text
• JJK-CJL-001-ZV9-019 tvořivě pracuje s textem a přetváří ho do jiných druhů, žánrů a forem
• UAK-HTD-001-ZV9-006 vědomě a poučeně využívá pojmy vztahující se k prostředkům a prvkům hudby, divadla a tance při nácviku, tvorbě a interpretaci

Průřezová témata

• PTP-UDR-000-ZV9-003 vybírá, plánuje, realizuje a vyhodnotí společně se spolužáky nebo dalšími lidmi opatření potřebná pro posílení udržitelnosti v místní komunitě či ve světě