Reagovat vlastní tvorbou na zhlédnutý animovaný nebo hraný film.

Vzdělávací oblasti

• JJA-REV-001-106-008 Rozšiřovat pasivní i aktivní slovní zásobu pomocí účelné práce s obrázkovým materiálem a knihou.
• UKA-VYV-002-106-001 Uplatňovat základní dovednosti pro vlastní tvorbu.
• UKA-VYV-002-106-003 Vyjádřit své prožitky vlastní tvorbou prostřednictvím rozmanitých prostředků a technik.
• UKA-VYV-003-106-001 Uplatňovat ve své tvorbě vlastní zkušenosti, fantazii, zrakové, hmatové a sluchové vjemy.

Klíčové kompetence

• KLA-KKT-000-110-001 Vyjadřovat své emoce a prožitky v individuální i skupinové tvůrčí činnosti.
• KUA-KKF-000-110-001 Používat osvojené stereotypy učení.

Průřezová témata

• PTP-000-000-110-001 Vyjádřit vlastní potřeby při utváření vzdělávacího prostředí a současně vnímat i potřeby ostatních.

Vzdělávací oblasti

• JJA-REV-001-110-004 Popsat pomocí obrázků nebo návodných otázek vyslechnutý, přiměřeně náročný příběh, divadelní nebo filmové představení.
• JJA-REV-001-110-005 Zprostředkovat vlastní zážitky a popsat své pocity.
• JJA-REV-001-110-006 Dramatizovat jednoduchý příběh nebo pohádku.
• JJA-REV-001-110-007 Vyjádřit své dojmy (libost či nelibost) ze zhlédnutí divadelního a audiovizuálního díla.
• UKA-VYV-002-110-002 Uplatňovat základní výtvarné dovednosti při realizaci vlastní tvorby.