Napodobit předvedené pohyby.

CSB-SMY-001-210-004

Komentář:

Očekávaný výsledek učení přispívá k rozvoji dovedností, které žákovi umožňují osvojit si nové pohybové vzorce. Současně podporuje sociální učení a prostřednictvím imitace rozvíjí kognitivní schopnosti žáka.

Příklady aktivit:

Žák napodobuje a pomocí nápodoby a opakování si osvojuje a upevňuje nové dovednosti. Využívá různé pohybové aktivity a terapie (např. Feldenkraisovu metodu, která je založená na nápodobě pomalých pohybů).

Učivo:

Nápodoba předvedených pohybů
Uvědomění si pokynu
Reakce na pokyn

Vazby na další očekávané výsledky učení

Související

Související

Vzdělávací oblasti

CKB-REC-001-210-004 Vyjádřit souhlas či nesouhlas – verbálně, gesty.
CKB-REC-001-210-005 Pozdravit, poděkovat – verbálně nebo gesty.
CKB-ROZ-003-210-002 Provádět uvolňovací cvičení.
CKB-ROZ-003-210-003 Uchopit tužku, štětec nebo jiné psací náčiní.
CPB-PRC-006-210-002 Obsluhovat jednoduché spotřebiče a používat pomůcky.
CSB-SMY-001-210-001 Koncentrovat pohled, uchopit předměty a manipulovat s nimi.
CZB-TEV-001-210-001 Účastnit se aplikovaných pohybových aktivit podle aktuálního zdravotního stavu.
CZB-TEV-001-210-002 Uplatňovat jednoduché pohybové dovednosti v individuálních a skupinových činnostech.
CZB-TEV-001-210-003 Osvojovat si základní pohybové dovednosti při pohybových činnostech se snahou o co největší samostatnost v pohybu.
CZB-TEV-001-210-004 Vnímat základní pokyny a na jejich základě vykonávat individuální či skupinovou pohybovou činnost.
CZB-TEV-001-210-005 Napodobovat pohybové činnosti doprovázené jednoduchým hudebním či rytmickým doprovodem.
CZB-TEV-001-210-009 Zvládat podle pokynů přípravu na pohybovou činnost.
CZB-TEV-001-210-011 Spolupracovat při využívání upravených didaktických pomůcek pro zapojení do pohybových činností.
CZB-TEV-001-210-014 Zaujímat správné základní cvičební polohy se správným způsobem držení těla, koordinovat je.