Napodobit předvedené pohyby.
CSB-SMY-001-210-004
Komentář:
Očekávaný výsledek učení přispívá k rozvoji dovedností, které žákovi umožňují osvojit si nové pohybové vzorce. Současně podporuje sociální učení a prostřednictvím imitace rozvíjí kognitivní schopnosti žáka.
Příklady aktivit:
Žák napodobuje a pomocí nápodoby a opakování si osvojuje a upevňuje nové dovednosti. Využívá různé pohybové aktivity a terapie (např. Feldenkraisovu metodu, která je založená na nápodobě pomalých pohybů).
Učivo:
- Nápodoba předvedených pohybů
- Uvědomění si pokynu
- Reakce na pokyn
Vazby na další očekávané výsledky učení
Související
Klíčové kompetence
Vzdělávací oblasti
- CKB-REC-001-210-004 Vyjádřit souhlas či nesouhlas – verbálně, gesty.
- CKB-REC-001-210-005 Pozdravit, poděkovat – verbálně nebo gesty.
- CKB-ROZ-003-210-002 Provádět uvolňovací cvičení.
- CKB-ROZ-003-210-003 Uchopit tužku, štětec nebo jiné psací náčiní.
- CPB-PRC-006-210-002 Obsluhovat jednoduché spotřebiče a používat pomůcky.
- CSB-SMY-001-210-001 Koncentrovat pohled, uchopit předměty a manipulovat s nimi.
- CZB-TEV-001-210-001 Účastnit se aplikovaných pohybových aktivit podle aktuálního zdravotního stavu.
- CZB-TEV-001-210-002 Uplatňovat jednoduché pohybové dovednosti v individuálních a skupinových činnostech.
- CZB-TEV-001-210-003 Osvojovat si základní pohybové dovednosti při pohybových činnostech se snahou o co největší samostatnost v pohybu.
- CZB-TEV-001-210-004 Vnímat základní pokyny a na jejich základě vykonávat individuální či skupinovou pohybovou činnost.
- CZB-TEV-001-210-005 Napodobovat pohybové činnosti doprovázené jednoduchým hudebním či rytmickým doprovodem.
- CZB-TEV-001-210-009 Zvládat podle pokynů přípravu na pohybovou činnost.
- CZB-TEV-001-210-011 Spolupracovat při využívání upravených didaktických pomůcek pro zapojení do pohybových činností.
- CZB-TEV-001-210-014 Zaujímat správné základní cvičební polohy se správným způsobem držení těla, koordinovat je.