Zkoumá vzory a zákonitosti v různých matematických situacích.

Komentář:

VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE UČITELE:

Učitelé plánují a integrují konkrétní projevy žáků pomocí učebních úloh, čímž aktivně podporují rozvoj základních gramotností žáků.

NÁMĚTOVNÍK PROJEVŮ ŽÁKA:

Komponenta: logický úsudek

• Charakterizuje rozlišující znaky objektů.
• Určuje pořadí objektů a klasifikuje je na základě rozlišujících znaků.
• Usuzuje na vztahy a souvislosti mezi objekty a vyvozuje logické závěry.

Komponenta: analýza

• Popíše slovně a zapíše své kroky při řešení jednoduché i složitější úlohy.

Komponenta: syntéza

• Rozpozná a slovně popíše logické vzory a souvislosti dané situace.

Komponenta: práce s podmínkou

• Porovnává a rozlišuje jednoduché rozdíly mezi objekty a vzory na základě zvolených podmínek.

Očekávané výsledky učení

• Související

• Následující