Uplatňovat zkušenost s opakovaně řešenými matematickými úlohami.
ZGM-ZGC-000-110-001
Komentář:
VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE:
Učitel u žáka vytváří a upevňuje algoritmy početních úkonů. Postupuje od názorného k abstraktnímu, ověřuje pochopení a zautomatizování každého jednotlivého kroku. Vede žáka podle jeho schopností k propojování matematické gramotnosti s gramotností čtenářskou a pisatelskou.
Vazby na další očekávané výsledky učení
Předcházející