Uplatňovat zkušenost s opakovaně řešenými matematickými úlohami.

ZGM-ZGC-000-110-001

Komentář:

VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE:

Učitel u žáka vytváří a upevňuje algoritmy početních úkonů. Postupuje od názorného k abstraktnímu, ověřuje pochopení a zautomatizování každého jednotlivého kroku. Vede žáka podle jeho schopností k propojování matematické gramotnosti s gramotností čtenářskou a pisatelskou.

Vazby na další očekávané výsledky učení